Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

Rosamartha Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como de promoción de la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los fenómenos naturales y si han escuchado hablar de ellos. Explicar brevemente qué son y mencionar algunos ejemplos como sismos, inundaciones y huracanes.

  • Actividad 1: Realizar una sesión de lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saben sobre los fenómenos naturales y qué riesgos pueden representar para las personas y las propiedades. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una cartulina.

  • Actividad 2: Mostrar a los alumnos imágenes o videos cortos de los diferentes fenómenos naturales mencionados. Pedirles que observen con atención y comenten qué observan y qué podría representar un riesgo en cada caso.

  • Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales como revistas, periódicos, folletos, etc. para que busquen información sobre los riesgos y daños causados por los fenómenos naturales. Cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y presentarla al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción: Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar los diferentes fenómenos naturales y los riesgos que pueden representar.

  • Actividad 1: Pedir a