Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia", enfatizando en la importancia de comprender cómo está constituida la materia.


• Planteamiento del problema: "La mayoría de los alumnos desconocen el proceso histórico en la construcción de las nuevas teorías sobre la constitución de la materia. ¿Cómo podemos investigar y aprender sobre este proceso?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación guiada sobre el proceso histórico de construcción de teorías sobre la constitución de la materia.


• Utilización de diferentes recursos como libros, internet y artículos científicos para recopilar información.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de notas o en una presentación digital.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el proceso histórico en la construcción de teorías.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema tratado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo PDA: "Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia".

Desarrollo:

• Actividades prácticas para explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar las propiedades de la materia.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Relación de los avances recientes con el proceso histórico de construcción de teorías.

Cierre:

• Reflexión sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Conc