Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación integral, centrado en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos muestran algunas dificultades para relacionarse ya que son muy dependientes de sus padres.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan características personales que los hacen únicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al relacionarse con otros compañeros.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de personas que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y analizar cómo influyen en la diversidad de la sociedad.


• Los alumnos deberán diseñar un cartel o presentación que muestre sus hallazgos y reflexiones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que investigaron.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la sociedad y en el ámbito escolar.


• Promover un debate en el que los alumnos compartan estrategias para mejorar su capa