Introducción a la comunidad y selección de temas de entrevistas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y selección de temas de entrevistas.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos comprenderán la importancia de conocer su comunidad y las problemáticas que existen en ella.


• Los alumnos seleccionarán un tema de interés para realizar una entrevista a un personaje de la comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema (10 minutos):

• El docente introducirá el tema de la clase, explicando la importancia de conocer la comunidad y las problemáticas que existen en ella.


• Se presentarán ejemplos de problemáticas comunes en la comunidad (acceso a la educación, falta de espacios recreativos, contaminación, etc.).


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar las problemáticas que los alumnos consideran importantes en su comunidad.

2. Selección de temas de entrevistas (25 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará un tema de interés para realizar una entrevista.


• Se les proporcionará una lista de posibles personajes de la comunidad que podrían ser entrevistados relacionados con cada tema (por ejemplo, para el tema de acceso a la educación: maestros, directores de escuela, padres de familia, etc.).


• Cada grupo compartirá su elección y justificará por qué consideran que es un tema importante.

3. Cierre de la sesión (10 minutos):

• El docente hará una revisión de los temas seleccionados por cada grupo.


• Se formarán equipos de trabajo para la siguiente sesión, asignando a cada grupo un tema y un personaje de la comunidad para realizar la entrevista.

Sesión 2:
Tema: Realización de entrevistas a personas de la comunidad.
Duración: 45