Introducción y sensibilización
Maria Fabiola Estrada
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivos:
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los ecosistemas en el ámbito escolar.
- Promover la reflexión sobre las acciones individuales y comunitarias que pueden contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable". Explica brevemente qué son los ecosistemas y su importancia en el ámbito escolar.
- Dinámica de sensibilización: El docente realiza una actividad participativa en la que los alumnos deben formar grupos y discutir qué acciones podrían llevar a cabo para cuidar los ecosistemas en su escuela. Luego, cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.
- Reflexión grupal: Se plantea una pregunta al grupo para promover la reflexión sobre la importancia de los ecosistemas en el ámbito escolar. Por ejemplo: ¿Qué pasaría si no cuidamos los ecosistemas de nuestra escuela?
- Registro de ideas: Los alumnos registran en sus cuadernos las acciones que podrían llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas en su escuela.
Sesión 2: Investigación y propuesta de acciones (45 minutos)
Objetivos:
- Investigar sobre los ecosistemas presentes en la escuela.
- Proponer acciones concretas para contribuir en su regeneración y preservación.
Actividades:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación en la escuela para identificar los ecosistemas presentes. Pueden re