Introducción al registro y resumen de información

Ale Alvarez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Tema: Introducción al registro y resumen de información


Objetivo: Comprender la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes, para estudiar y exponer.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y conversación sobre la importancia de expresar ideas y pensamientos de diferentes maneras.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de qué es el registro y resumen de información y su importancia en el proceso de aprendizaje.

    • Ejemplos de fuentes de información consultadas: libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad.

    • Actividad de lectura en parejas: los estudiantes elegirán un libro de su interés y buscarán información relevante sobre un tema en particular.

    • Registro de información utilizando diferentes formas y recursos, como escritura, esquematización y modelación.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre las diferentes formas de registro y resumen de información utilizadas.

    • Momento de preguntas y respuestas para aclarar dudas.




Sesión 2:


Tema: Registro y resumen de información a partir de indagación en fuentes orales y audiovisuales


Objetivo: Explorar y utilizar fuentes orales y audiovisuales para registrar y resumir información sobre temas de interés.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Conversación sobre la importancia de utilizar fuentes orales y audiovisuales para obtener información.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes fuentes orales