Introducción al concepto de narración

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción al concepto de narración (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de reconocer las características de una narración.


• Realizar preguntas abiertas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de narraciones cortas (cuentos, anécdotas, noticias, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen las características que tienen en común.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado (15 minutos)

• Explicar la diferencia entre narración de sucesos del pasado y del presente.


• Presentar un texto narrativo en el que se cuente un suceso del pasado. Leerlo en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a las características de la narración.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre el texto y identifiquen las características de la narración.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente (15 minutos)

• Presentar un texto narrativo en el que se cuente un suceso del presente. Leerlo en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a las características de la narración.


• Realizar una actividad de comparación entre la narración de sucesos del pasado y del presente, destacando las diferencias y similitudes.


• Pedir a los alumnos que elaboren una narración breve sobre un suceso que hayan vivido recientemente, utilizando los estilos, recursos y estrategias narrativas aprendidos.

Evaluación formativa:
Instrumento 1: Lista de cotejo

• Elaborar una lista de características de una narración y marcar si el alumno las ha cumplido en su narración sobre un suceso del presente.


• Ejemplo de características