Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrada en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán elementos y convenciones de la escritura presentes en su entorno cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos utilizan la escritura.


• Mostrar imágenes de carteles, señales de tránsito, etiquetas de productos, entre otros, para que los alumnos identifiquen los elementos de la escritura presentes en ellas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de objetos cotidianos que deben identificar en su entorno cercano.


• Cada grupo deberá salir al patio o alrededor de la escuela en busca de esos objetos y anotar cuáles encontraron.


• Al regresar al aula, cada grupo compartirá su experiencia y se realizará una lista en el pizarrón con los elementos de escritura encontrados.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la escritura en la vida diaria.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo creen que sería la vida sin elementos de escritura?


• Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: buscar en casa objetos cotidianos que contengan elementos de escritura y traerlos a compartir en clase.

Sesión 2: Asociación de sonidos y letras
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos asociarán los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes, así como los sonidos consonánticos más significativos o usuales en su lengua.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisar con los alumnos los ob