Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas y artísticas, promoción de la empatía y respeto hacia la diversidad, fomento del diálogo como herramienta para erradicar la violencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración y empatía, como "la pelota de preguntas", donde cada alumno debe responder una pregunta relacionada con la diversidad y el respeto.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al tema: explicación de los conceptos de comunicación dialógica, diversidad, violencia y proyección artística.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que promueven la comunicación dialógica y la erradicación de la violencia.


• Comentario y análisis de los ejemplos presentados, fomentando la participación y el debate entre los alumnos.


• Formación de grupos de trabajo (3-4 alumnos por grupo).


• Asignación de la tarea: cada grupo deberá crear una propuesta artística (pintura, collage, poesía, etc.) que promueva la comunicación dialógica y sensibilice acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Cierre (5 minutos):

• Recopilación de ideas y preguntas de los alumnos.


• Recordatorio de la tarea para la próxima sesión.


• Despedida y agradecimiento por su participación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de calentamiento artístico: cada grupo debe realizar un ejercicio de expresión artística libre relacionado con el tema de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación y exposición de las propuestas artísticas creadas por cada grupo.


• Observación y