La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemáticas a abordar: Generación de residuos en la escuela y falta de conciencia ambiental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la clase y del objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuál es su importancia.


• Diálogo sobre la importancia de cuidar y respetar el entorno en el que vivimos.

Sesión 2 (Análisis de problemáticas):

• Realización de una investigación en grupos sobre las problemáticas sociales y ambientales presentes en la comunidad.


• Cada grupo deberá elegir una problemática y analizarla a profundidad.

Sesión 3 (Reflexión y soluciones):

• Cada grupo presenta su problemática y propone posibles soluciones.


• Realizar una sesión de reflexión colectiva sobre las problemáticas y soluciones planteadas.


• Elaboración de un listado de posibles acciones para solucionar las problemáticas.

Sesión 4 (Organización de la campaña de limpieza):

• Explicar a los alumnos la problemática de la generación de residuos en la escuela.


• Discutir y planificar en comunidad la realización de una campaña de limpieza en la escuela.


• Designar roles y responsabilidades para cada alumno en la organización de la campaña.

Sesión 5 (Ejecución de la campaña de limpieza):

• Realización de la campaña de limpieza en la escuela.


• Los alumnos trabajarán