Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y propuesta de acciones para modificarlos.

Oscar Olvera
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su bienestar físico, emocional y social.


Planeación de clase para Educación Física - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y propuesta de acciones para modificarlos.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación de la temática y objetivo de la unidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Asignación de grupos de trabajo para la investigación y propuesta de acciones.


Sesión 2:



  • Presentación de la problemática del consumo de vapeadores en la escuela.

  • Búsqueda de información sobre los efectos negativos del consumo de vapeadores en la salud.

  • Análisis en grupo de las causas y consecuencias del consumo de vapeadores.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Discusión en grupo sobre las posibles acciones para modificar o eliminar dichos factores.

  • Planificación de las acciones a realizar por cada grupo.


Sesión 4:



  • Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Elección de las acciones más viables y eficientes para implementar en la escuela.

  • Organización de las actividades a realizar para llevar a cabo las acci