Introducción al tema de la salud personal y colectiva

Iliana Maceda
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Título de la planeación: Cuidando nuestra salud personal y colectiva


Objetivo de la clase: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la salud personal y colectiva



  • Presentar el tema y su importancia en la vida diaria.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo cuidar la salud personal y colectiva.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico de la salud (visual, auditiva, bucal, alimentaria y física) que investigarán en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación sobre la salud visual



  • Los grupos investigarán sobre la importancia de cuidar la salud visual y qué acciones pueden realizar para mantenerla.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en clase.

  • Realizar una actividad práctica relacionada con el cuidado de la salud visual.


Sesión 3: Investigación sobre la salud auditiva



  • Los grupos investigarán sobre la importancia de cuidar la salud auditiva y qué acciones pueden realizar para mantenerla.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en clase.

  • Realizar una actividad práctica relacionada con el cuidado de la salud auditiva.


Sesión 4: Investigación sobre la salud bucal



  • Los grupos investigarán sobre la importancia de cuidar la salud bucal y qué acciones pueden realizar para mantenerla.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en clase.

  • Realizar una actividad práctica relacionada con el cui