Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y en la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizan en parejas y practican la comunicación oral expresando sus necesidades y gustos a través de juegos de roles.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y la importancia de expresar ideas completas.


• Actividad individual: Los alumnos dibujan y describen una situación en la cual expresen una necesidad o emoción.


• Presentación de los dibujos y descripciones a la clase.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la cultura lecturo y su importancia en la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos investigan sobre la cultura lecturo en su comunidad y comparten sus hallazgos con la clase.


• Reflexión y debate sobre la importancia de promover la cultura lecturo.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Los alumnos crean un cuento en el cual expresen sus vivencias, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación de los cuentos a la clase.

Sesión 5:

• Reflexión sobre los cuentos presentados y la importancia de combinar los lenguajes en la comunicación oral.


• Actividad grupal: