Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

• Presentación del tema a través de una breve exposición y una dinámica de reflexión en grupo.


• Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien esta diversidad.


• Puesta en común de las ideas y reflexiones de los alumnos.

Sesión 2: Exploración de las formas y colores en el arte.

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán crear una secuencia en su cuaderno utilizando diferentes formas y colores.


• Observación y análisis de las secuencias creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las formas y colores en la manifestación artística.

Sesión 3: Exploración de los movimientos y sonidos en el arte.

• Visionado de videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas donde se utilizan movimientos y sonidos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos y sonidos utilizando su cuerpo y objetos cotidianos.


• Puesta en común y reflexión sobre las secuencias creadas por los alumnos.

Sesión 4: Exploración de otros elementos artísticos.

• Presentación