Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y debe contemplar la interdisciplinariedad con otras asignaturas.

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera conjunta con la asignatura de Lengua y Literatura, para promover la lectura y análisis de textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos pueden identificar en diversos textos literarios.


• Formación de grupos de trabajo para el proyecto.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Lectura y análisis de los textos en conjunto, identificando elementos emocionales presentes en ellos.


• Discusión en grupos sobre las emociones que los textos evocan.


• Presentación de diferentes expresiones artísticas (música, danza, pintura, etc.) relacionadas con los textos y las emociones identificadas.


• Experimentación con elementos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación en la adaptación de los textos a través de diferentes expresiones artísticas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las emociones que pudieron identificar en los textos y cómo se expresaron a través de las di