Introducción al tema

Elizabeth Heredia
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su vialidad en su comunidad
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

  • Generar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que afectan a su comunidad.

  • Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas viables para solucionar estos problemas y mejorar la calidad de vida de todos.

  • Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta clase.

  • Mostrar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio que se han realizado en otras comunidades.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar un problema o conflicto en su comunidad y pensar en posibles alternativas para resolverlo.


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas (45 minutos)



  • Los grupos de alumnos presentan el problema o conflicto que han identificado en su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de cada problema o conflicto.

  • Realizar una investigación en línea y en la biblioteca del colegio sobre el problema seleccionado para recopilar información relevante.

  • Los grupos de alumnos analizan la información recopilada y reflexionan sobre las posibles alternativas que podrían implementarse.


Sesión 3: Diseño de alternativas (45 minutos)



  • Los grupos de alumnos presentan las alternativas que han diseñado para resolver el problema o conflicto de su comunidad.

  • Realizar una discusión grupal sobre la viabilidad y eficacia de cada alternativa propuesta.

  • Organizar a los grupos de alumnos en mesas de trabajo para que compartan sus