La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencias y valores.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Preguntar a los alumnos si conocen cuáles son las necesidades, intereses y problemas de su comunidad.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de la participación activa en la comunidad y la inclusión de todos sus miembros.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de ensayos que expresen posturas críticas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicar las características del ensayo y cómo se estructura.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen necesidades, intereses y problemas de su comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para que investiguen y posteriormente escriban un ensayo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los temas que cada grupo ha elegido investigar.


• Reflexionar sobre la importancia de la investigación para expresar posturas críticas y buscar soluciones a las necesidades e intereses de la comunidad.


• Dar instrucciones para la próxima sesión, en la cual se realizará la escritura de los ensayos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos los temas que cada grupo eligió investigar.


• Explicar la importancia de tomar notas para una mesa redonda como parte del desarrollo del proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Enseñar a los alumnos cómo tomar notas de manera efectiva para