Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Alejandro Olvera
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Creatividad


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer y analizar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre problemas existentes en la comunidad.

  2. Introducción al concepto de propuestas artísticas colectivas y su importancia en la expresión de problemas comunitarios.

  3. Exposición de diferentes ejemplos de propuestas artísticas colectivas, tanto rurales como urbanas, que aborden temas de inclusión.

  4. Análisis y reflexión sobre cada ejemplo, identificando cuál es el problema que abordan y cómo lo abordan a través del arte.

  5. Debate grupal sobre la importancia de estas propuestas y la influencia que pueden tener en la comunidad.


Sesión 2:


Objetivo específico: Desarrollar habilidades de investigación y redacción para la presentación de una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de un problema comunitario específico relacionado con la inclusión.

  2. Organización de grupos de trabajo para investigar sobre dicho problema y las propuestas artísticas colectivas que se han desarrollado para abordarlo.

  3. Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, artículos, videos, entrevistas, etc.

  4. Elaboración de un informe escrito en el