Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Viictor Heredia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje-Servicio.


Sesión 1:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Fase de Inicio:



  1. Saludo y motivación: Se saludará a los estudiantes y se les dará una breve introducción al tema de la clase.

  2. Actividad de reflexión: Se les preguntará a los estudiantes si saben qué es una herramienta y para qué se utilizan. Se les pedirá que compartan ejemplos de herramientas que utilizan en su vida diaria.


Fase de Desarrollo:



  1. Presentación del tema: Se realizará una presentación audiovisual para introducir a los estudiantes al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Actividad práctica: Se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionará a los estudiantes diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que los exploren y analicen. Cada grupo deberá identificar la función de cada herramienta y explicar cómo se utilizan para satisfacer intereses y necesidades en diferentes sociedades.

  3. Debate y discusión: Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes funciones y procesos de cambio técnico que han identificado los grupos. Se fomentará el intercambio de ideas y se les animará a relacionar los conceptos aprendidos con su propia vida cotidiana.


Fase de Cierre:



  1. Reflexión final: Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido durante la clase y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.

  2. Tarea para la próxima clase: Se les asignará una tarea en la que deberán investigar y presentar ejemplos de nuevas tecnologías que han surgido como exte