Introducción a los derechos humanos y la diversidad cultural

Joanny Gonzaléz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y la diversidad cultural
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer y comprender la importancia de los derechos humanos y la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente qué son los derechos humanos y la diversidad cultural.

    • Motivar a los alumnos a pensar en situaciones en las que se han sentido cuidados y protegidos, y en manifestaciones culturales relevantes de su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Plantear una problemática relacionada con los derechos de la niñez, por ejemplo, la falta de acceso a la educación o la discriminación por género.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes casos de violación de derechos de la niñez, tanto a nivel local como global.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y reflexiones.

    • Resaltar la importancia de valorar los derechos humanos y la diversidad cultural, y plantear el objetivo de las siguientes sesiones.




Sesión 2: Reflexión sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y ejercer los derechos humanos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reflexionar sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y ejercer los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y repasar brevemente lo aprendido.

    • Proyectar imágenes que representen diferentes comunida