La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Uso de metodologías críticas y falta de recursos tecnológicos en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué saben los alumnos sobre la transmutación del sistema feudal y el surgimiento de las metrópolis y sistemas de dominación?


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el contexto de los estados nacionales y las monarquías absolutas?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el Humanismo y cómo se relaciona con la transmutación del sistema feudal.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos y se les proporcionará material de lectura sobre el tema. Deberán buscar información relevante y discutir en grupo las relaciones entre el Humanismo y la transmutación del sistema feudal.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las relaciones identificadas.

Cierre:

• Síntesis grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas en la discusión.


• Planteamiento de preguntas: Se formularán preguntas de reflexión sobre el tema para su investigación individual en casa y su posterior discusión en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recor