Introducción al tema
FLOR JULIANA CALDERON
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas sobre los animales que los alumnos conocen y les gustan.
- Presentar el tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Comentar que van a trabajar en grupos para organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza, identificando semejanzas y diferencias.
- Actividad principal: Mostrar imágenes de diferentes animales y elementos de la naturaleza y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos según sus características.
- Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad.
Sesión 2: Investigación sobre animales conocidos (45 minutos)
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y les gustaría investigar.
- Actividad principal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles libros, revistas y material audiovisual sobre diferentes animales. Cada grupo investigará sobre un animal conocido y deberá recolectar información sobre sus características, hábitat, alimentación, etc.
- Cierre: Cada grupo compartirá la información que han recolectado sobre el animal que investigaron.
Sesión 3: Investigación sobre animales desconocidos (45 minutos)
- Actividad inicial: Mostrar imágenes de animales que los alumnos no conozcan y preguntarles si saben de qué animales se trata.
- Actividad principal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles libros, revistas y material audiovisual sobre diferentes animales desconocidos. Cad