Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

género y ser inclusiva.

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos están utilizando los vapeadores, es necesario diseñar estrategias para evitar que los utilicen.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Género e inclusivo

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables". Reflexión guiada sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y los beneficios para la salud. Generar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que realizan en su día a día.
Desarrollo: Introducción al concepto de Aprendizaje servicio. Explicación de cómo se relaciona con el tema de estilos de vida activos y saludables. Participación en una actividad de servicio comunitario relacionada con la promoción de la actividad física.
Cierre: Reflexión grupal sobre la experiencia de la actividad de servicio. Discusión sobre la importancia de ser agentes de cambio para promover estilos de vida activos y saludables. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas. Introducción al problema de los vapeadores y sus consecuencias para la salud. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para evitar el uso de vapeadores.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los efectos negativos de los vapeadores en la salud. Elaboración de carteles informativos para concientizar sobre los riesgos del uso de vapeador