La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de agua en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema de falta de agua en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua y las consecuencias de su escasez.


• Lectura y análisis de un texto literario relacionado con la importancia del agua en una cultura diferente.


• Actividad de escritura: cada alumno escribirá un cuento corto que resalte la importancia del agua en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Lectura compartida de algunos cuentos seleccionados.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes historias.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un poema o una canción que promueva el cuidado del agua.

Sesión 3:

• Presentación de los poemas y canciones escritos por los alumnos.


• Lectura compartida de algunos poemas y canciones seleccionados.


• Discusión sobre la importancia de promover el cuidado del agua en la comunidad.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre las formas en las que se puede ahorrar agua en el hogar y en la escuela.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre el ahorro de agua.


• Discusión en grupo sobre las formas en las que se puede implementar el ahorro de agua en la comunidad