El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Seleccionar un problema de la lluvia de ideas para trabajar durante el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Introducir el tema del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentar vocabulario relacionado con el tema, como palabras y frases para expresar problemas y soluciones.


• Realizar ejercicios prácticos para practicar el nuevo vocabulario, como completar oraciones o crear diálogos en parejas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema seleccionado.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre posibles soluciones al problema utilizando recursos en inglés.


• Guiar a los grupos en la planificación de una campaña en inglés para promover soluciones al problema.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su campaña en inglés ante la clase.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las campañas presentadas.


• Resaltar la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Proyecto comunitario: Campaña sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el problema seleccionado.


• Revisar el trabajo realizado en la sesión anterior y definir las acciones necesarias para llevar a cabo la campaña.

Desarrollo:

• Distribuir roles y responsabilidades dentro de