Introducción a la narración de historias

Abigail Castellanos
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Que los alumnos valoricen la importancia de la narración de historias.

  • Que los alumnos conozcan y utilicen los recursos de los lenguajes artísticos para acompañar las historias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y preguntar a los alumnos si les gusta escuchar historias o cuentos.

  • Promover una breve discusión sobre lo que les gusta o no les gusta de los cuentos y por qué.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes tipos de historias (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) utilizando diversos recursos artísticos como libros, títeres, ilustraciones, etc.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias con cada tipo de historia.

  • Realizar una actividad de dramatización de una historia utilizando títeres o disfraces.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración de historias y cómo los recursos artísticos pueden enriquecer las historias.

  • Distribuir una hoja en blanco a cada alumno y pedirles que dibujen su cuento favorito o inventen uno nuevo, utilizando los recursos artísticos que deseen.


Sesión 2: Creación de historias
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Que los alumnos desarrollen su creatividad al inventar historias.

  • Que los alumnos utilicen la secuencia lógica al narrar sus historias.

  • Que los alumnos se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar la importancia de la narración de historias y la utilización de los recursos artís