Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comprensión lectora en el desarrollo de la conciencia histórica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comparar los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México con los de otras partes del mundo?


3. Motivación: Visualización de imágenes y videos relacionados con los mitos fundacionales de diferentes culturas.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo (5 estudiantes por equipo).


2. Investigación en línea sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


3. Cada equipo seleccionará un mito fundacional y realizará un análisis comparativo con los mitos de otros equipos.


4. Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las similitudes y diferencias entre los mitos estudiados.

Cierre:

1. Exposición de los cuadros comparativos por parte de cada equipo.


2. Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.


3. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con los mitos fundacionales.


3. Análisis de textos relacionados con l