Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La falta de agua en la región

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos 2) Elaboración de un informe sobre alternativas de energía sostenible

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas en la región y las implicaciones que tienen en el medio ambiente.


• Mostrar imágenes y vídeos que muestren distintos procesos técnicos que requieren energía.

Desarrollo:

• Explicar las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, energías renovables).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos que utilizan cada tipo de energía.


• Debatir sobre las implicaciones ambientales, económicas y sociales de cada fuente de energía.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignar como tarea investigar sobre las alternativas de energía sostenible en el contexto de la falta de agua en la región.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema interdisciplina