Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de motivación de los alumnos para aprender un segundo idioma.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "La importancia de la preservación y conservación de las lenguas".


2. Actividad motivadora: Pregunta a los alumnos sobre su opinión sobre la relevancia de aprender y preservar lenguas diferentes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición de diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


2. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un caso de preservación de una lengua en una comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Debate en grupos sobre las prácticas sociales que surgen a partir de la preservación de una lengua.


2. Puesta en común de los argumentos y conclusiones de cada grupo.

Cierre (10 mi