Introducción al tema y reflexión sobre las convenciones de la escritura

Plan de clase

Aula inclusiva.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las convenciones de la escritura

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de las convenciones de la escritura y comenzar a utilizarlas correctamente.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en nuestra cotidianidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos cotidianos (tarjetas de regalo, etiquetas de productos, carteles, etc.).
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué elementos y convenciones de la escritura podemos identificar en estos textos?
   
   
   • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y anotar en una hoja los elementos y convenciones encontradas.
   
   
   • Puesta en común y reflexión en grupo sobre las respuestas.
   
   
   
   



3. Aplicación práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos cinco nombres propios iniciando con mayúscula y empleando espacios entre palabras.
   
   
   • Uso de signos de puntuación: Los alumnos agregarán un punto al final de cada nombre propio, reflexionando sobre su importancia en la escritura.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de utilizar correctamente los elementos y convenciones de la escritura.
   
   
   • Preguntas para la reflexión: ¿Por qué es importante escribir correctamente? ¿Qué sucede cuando no se respetan las convenciones de la escritura?
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de textos detallados sobre la cotidianeidad

Objetivo de la sesión: Utilizar los elementos y convenciones de la escritura para producir textos detallado