Capacidades, habilidades y destrezas motrices
ALDO CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Tema: Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, a través de actividades físicas y deportivas, para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificación de actitudes violentas en la comunidad que repercuten en la escuela y en su aprovechamiento escolar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Discusión sobre la importancia de desarrollar estas capacidades para una vida saludable.
- Actividad física: Juegos de calentamiento y estiramientos.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de manera inclusiva.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.
- Actividades físicas que involucren habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.
- Trabajo en equipo: Realización de actividades deportivas en conjunto.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el respeto mutuo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores y de los conceptos aprendidos.
- Actividades físicas que involucren destrezas motrices más complejas, como equilibrio, coordinación y agilidad.
- Trabajo en equipo: Realización de actividades deportivas que requieran de la colaboración y la comunicación efectiva.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la cooperación.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso d