Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconocimiento de las propiedades de los sólidos

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconocimiento de las propiedades de los sólidos

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos geométricos

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer las propiedades de los sólidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sólidos y cómo se pueden clasificar.


• Mostrar imágenes de diferentes sólidos y figuras planas y preguntar a los alumnos si pueden identificar su nombre y características.

Fase de desarrollo:

• Introducir los conceptos de figuras planas y cuerpos geométricos, explicando sus características y propiedades.


• Realizar ejemplos de cómo se pueden construir figuras planas y cuerpos utilizando papel, cartón u otros materiales.


• Invitar a los alumnos a trabajar en grupos para construir diferentes figuras planas y cuerpos geométricos, utilizando material de manipulación. Fomentar la exploración y observación de las propiedades de los sólidos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los grupos presenten las figuras planas y cuerpos construidos, identifiquen sus propiedades y las compartan con el resto de la clase.


• Resumir las propiedades de los sólidos y promover una reflexión sobre la importancia de conocerlas para resolver problemas de cálculo de área, perímetro y volumen.

Sesión 2:
Tema: Cálculo del área de figuras planas

Fase de inicio:

• Repasar las propiedades de las figuras planas y recordar cómo se pueden calcular el área de cada una de ellas.


• Presentar el problema: Cal