Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Liliana Travesi
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender la importancia del consumo responsable de agua y analizar las actividades en las que se utiliza una mayor o menor cantidad de agua en el hogar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben cuánta agua consumen en su hogar y qué actividades creen que utilizan más agua. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación (10 minutos): Realizar una presentación en la pizarra o proyector donde se explique la importancia del consumo responsable de agua y las diferentes actividades en las que se utiliza agua en el hogar (lavado de manos, ducha, lavado de platos, riego de plantas, etc.).
    b. Actividad en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 y entregarles una hoja con diferentes actividades (previamente elaborada). Cada grupo deberá discutir y ordenar las actividades de mayor a menor consumo de agua.

  3. Cierre (15 minutos):
    a. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá su lista de actividades ordenadas y se discutirán las diferencias y similitudes entre ellas.
    b. Reflexión final (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre la importancia de utilizar solo la cantidad necesaria de agua en cada actividad y cómo esto contribuye al cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Identificar los costos y beneficios del consumo de agua en la satisfacción de necesidades personales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre las actividades en las que se utiliza mayor o menor cantidad de a