Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo de la sesión: Identificar y nombrar los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la sesión. Realizar una breve conversación en grupo sobre los tipos de producciones artísticas que han realizado anteriormente.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes obras de arte que contengan distintos elementos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos presentes en cada obra.
   b) Exploración (15 minutos): Proporcionar a cada alumno un conjunto de materiales (lápices de colores, papeles de diferentes texturas, tijeras, pegamento, etc.) y pedirles que experimenten y exploren con ellos, combinando los elementos de los lenguajes artísticos para crear una producción propia.
   c) Cierre (5 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus producciones con el grupo y reflexionar sobre los elementos que utilizaron.

Sesión 2:
Tema: Conexión con el mundo cercano y experiencias personales
Objetivo de la sesión: Utilizar los elementos de los lenguajes artísticos para representar el mundo cercano y experiencias personales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y presentar el objetivo de la sesión.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Conversación (10 minutos): Realizar una conversación en grupo sobre el mundo cercano y las experiencias personales de l