Preparación y recopilación de información
MARIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Educación para la Salud.
Sesión 1: Preparación y recopilación de información
Objetivos:
- Que los alumnos reconozcan la importancia de cuidar su salud.
- Que los alumnos sean capaces de buscar, recopilar e integrar información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Que los alumnos sepan utilizar palabras clave y notas breves como guía para la elaboración de una presentación.
- Que los alumnos sean capaces de elaborar recursos gráficos como material de apoyo para su exposición.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y breve introducción al tema de la clase.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad de lluvia de ideas (10 minutos)
- Invitar a los alumnos a compartir qué entienden por cuidado de la salud.
- Registrar sus respuestas en el pizarrón.
Exposición y explicación del proyecto comunitario (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el cuidado de la salud.
- Explicar la importancia de cuidar la salud personal y comunitaria.
Búsqueda de información (15 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información relacionadas con el cuidado de la salud (libros, revistas, internet, etc.).
- Indicar a los alumnos que deben buscar información relevante para su exposición.
Elaboración de palabras clave y notas breves (10 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de utilizar palabras clave y notas breves como guía para su presentación.
- Pedir a los alumnos que seleccionen las ideas más importantes de su investigación y las escriban como palabras clave o notas breves en una hoja.
Elaboración de recursos gráficos (15 minuto