Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conociendo mis fiestas patrias

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de historias y cómo estas se relacionan con las fiestas patrias.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de las fiestas patrias y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas. Fomentar la participación y el diálogo.


• Lectura de un cuento relacionado con las fiestas patrias: Seleccionar un cuento corto que trate sobre las tradiciones y celebraciones de estas fiestas. Leerlo en voz alta y hacer preguntas sobre la historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Proporcionar materiales como crayones, papel y figuras recortables para que los alumnos representen una escena del cuento que leyeron en la sesión anterior.


• Socialización de las representaciones: Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar qué escena eligieron y por qué. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación: Pedir a los alumnos que elijan una fiesta patria y que imaginen una nueva historia relacionada con ella. Pueden inventar personajes, situaciones y conflictos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una fiesta patria diferente. Los grupos deberán trabajar juntos para crear una historia utilizando la fiesta patria asignada.


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