Introducción al proyecto comunitario y la escritura colectiva

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la escritura colectiva (15 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear un texto colectivo que será compartido con la comunidad.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué tipos de textos colectivos podrían crear juntos y cómo podrían hacerlo.


• Explicación del objetivo de la clase: Indicar que el objetivo de la clase es aprender a escribir ideas para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto a través del dictado al docente.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que algunos de ellos aún no adquieren el proceso de lectoescritura y que trabajarán en superar esta dificultad mientras colaboran en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Practicando la escritura colectiva a través del dictado (15 minutos)

• Recordatorio del objetivo y el problema: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Actividad de dictado: Realizar una actividad de dictado en la que los alumnos puedan practicar la escritura colectiva. Por ejemplo, el docente puede ir dictando palabras y los alumnos las escriben en el pizarrón.


• Conversación en grupo: Fomentar una conversación en grupo sobre las ideas que se van escribiendo y cómo se pueden organizar para crear un texto colectivo.

Sesión 3: Creando un texto colectivo (15 minutos)

• Explicación de la actividad: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un texto colectivo utilizando las ideas que han generado en las sesiones anteriores.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una