Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres

Plan de clase

desarrollo inclusivo y equitativo.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres (15 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno. Comentar que esto les ayudará a expresar su autoría, pertenencia e identidad.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto y promover la inclusión de todos, resaltando que cada uno tiene habilidades y capacidades únicas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben acerca de la escritura de nombres y por qué creen que es importante.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestros nombres (20 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o papel.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen la primera letra de su nombre y la pinten en un dibujo de una letra grande.


• Trabajar en grupos pequeños para practicar la escritura de los nombres utilizando diferentes materiales como plastilina, arena o lápices de colores.


• Proporcionar apoyo adicional a los alumnos con discapacidad auditiva mediante el uso de imágenes y gestos para reforzar la comprensión.

Sesión 3: Ampliando nuestro conocimiento de la escritura de nombres (25 minutos)

• Recordar la importancia de escribir los nombres completos y no solo las primeras sílabas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres y apellidos de diferentes personas de su entorno, como familiares, profesores y compañeros de clase. Se puede utilizar una lista o t