El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Claudia Aguilar
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y valores, fomentando el trabajo colaborativo y la reflexión crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y su evolución a lo largo del tiempo.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de dinamismo de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.
- Proyección de un video o presentación sobre la diversidad lingüística en el mundo hispano.
- Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la evolución del español.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las distintas variantes del español.
- Asignación de una tarea para realizar una investigación sobre los cambios temporales y geográficos del español en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación de cada alumno/a de la comunidad.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de comparación entre el español actual y antiguas variantes del español.
- Análisis de textos clásicos en español y su influencia en la lengua actual.
- Trabajo en grupos para la elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad donde se evidencien los cambios temporales y geográficos del español.
Cierre:
- Presentación de los mapas lingüísticos realizados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre los cambios encontrados y su relación con el patrimonio cultural.
Sesión 3:
Inicio:
- Retomar la reflexión grupal sobre los cambios del español en la comunidad.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de escritura colaborati