Estudio de los números

María Susana Díaz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, es decir, que el alumno adquiera habilidades y conocimientos necesarios para resolver problemas relacionados con el tema.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estudio de los números. Explicación de los objetivos y la importancia de aprender a expresar la sucesión numérica.

  • Actividad inicial: Juego de contar en grupo hasta el número 20 en lengua materna.

  • Indagación: ¿Qué otros números conocen? ¿Cómo se escriben y se pronuncian en español?

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la escritura y pronunciación de los números del 21 al 40 en español.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una síntesis de lo aprendido.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Juego de contar en grupo hasta el número 20 en español.

  • Indagación: ¿Cómo se escriben y se pronuncian los números del 21 al 40 en lengua materna?

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la escritura y pronunciación de los números del 41 al 60 en su lengua materna.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una síntesis de lo aprendido.


Sesión 3:



  • Actividad de repaso: Juego de contar en grupo hasta el número 40 en español.

  • Indagación: ¿Cómo se escriben y se pronuncian los números del 41 al 60 en español?

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la escritura y pronunciación de los números del 61 al 80 en español.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una síntesis de lo aprendido.


Sesión 4:



  • Actividad de repaso: Juego de contar en grupo hasta el número 60 en español.

  • Indagación: ¿Cómo se escriben y se pronuncian los números del 61 al 80 en lengua materna?

  • Actividad de investiga