Cuidado de la salud personal y colectiva

hannah yireh garivo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y reflexión sobre la importancia del cuidado personal y colectivo.

  • Actividad: Juego de roles donde los niños representarán situaciones en las que es necesario realizar acciones de higiene y limpieza.

  • Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y las acciones de higiene que se deben realizar.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de lavarse las manos.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los niños sobre la importancia de lavarse las manos.

  • Actividad: Elaboración de un cartel con la información más relevante sobre la importancia de lavarse las manos.

  • Reflexión grupal sobre la información presentada y cómo aplicarla en su vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Elaborar un plan de cuidado personal y colectivo.


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de cuidado personal y colectivo elaborados por los niños.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir un plan de cuidado personal y colectivo.

  • Actividad: Juego de memoria con imágenes relacionadas a las acciones de higiene y limpieza.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de recordar y realizar estas acciones.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Realizar una actividad física en grupo.


Sesión 4:



  • Realización de la actividad física en grupo.