Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática: Alumnos de segundo grado, que aun están consolidando su lectoescritura y su comprensión lectora, son alumnos muy participativos y curiosos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por anuncios publicitarios y ejemplos que hayan visto.


• Exposición de diferentes tipos de anuncios publicitarios: carteles, avisos, anuncios en televisión, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda de anuncios publicitarios que haya en su contexto escolar y comunitario y los llevarán a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los anuncios publicitarios encontrados por los alumnos.


• Análisis de los anuncios: características, elementos, mensajes, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage con recortes de anuncios publicitarios y los expondrán en el salón.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos crearán sus propios anuncios publicitarios, utilizando diferentes materiales y técnicas (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Evaluación formativa 1: Observación de la participación y creatividad de los alumnos en la actividad.

Sesión 4:

• Exposición y análisis de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.