Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Desarrollo de Competencias, en este caso, la competencia matemática, la competencia de resolución de problemas y la competencia de lectoescritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas" y explicar en qué consiste una ecuación lineal y una ecuación cuadrática.


2. Realizar una breve actividad en la pizarra en la que los alumnos resuelvan una ecuación lineal y una ecuación cuadrática sencilla para recordar los conceptos básicos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en parejas o grupos y proporcionarles ejercicios de desigualdades con expresiones algebraicas para resolver.


2. Los alumnos deben trabajar en equipo, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, para investigar y resolver los ejercicios asignados.


3. A medida que los alumnos resuelven los ejercicios, el profesor circula por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común, en la que los grupos compartan sus resultados y estrategias de resolución.


2. El profesor guía una breve reflexión sobre los conceptos y estrategias utilizadas.


3. El profesor da un adelanto de la próxima sesión, indicando que se trabajará en la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas más complejas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando los conceptos y estrategias utilizadas.


2. Presentar a los alumnos algunos ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas más complejas y explicarles cómo se resuelven.

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