Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y escribir los nombres y apellidos de las personas que los rodean.
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en el desarrollo de una habilidad importante para su identidad y pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos, y cómo nos ayudan a identificar a las personas.


• Mostrar ejemplos de nombres y apellidos en diferentes contextos, como libros, periódicos, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban y compartan sus nombres y apellidos con sus compañeros. Fomentar la participación y el respeto mutuo.

Sesión 2: Conocer nombres y apellidos de familiares
Objetivo: Identificar y escribir los nombres y apellidos de los familiares de los alumnos.
Duración: 45 minutos

• Pedir a los alumnos que hagan una lista de los nombres y apellidos de sus familiares más cercanos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se presenten ante el grupo y mencionen los nombres y apellidos de sus familiares.


• Proporcionar hojas de papel y materiales de escritura para que los alumnos escriban los nombres y apellidos de sus familiares.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos, para ayudarse mutuamente en caso de dudas o dificultades.

Sesión 3: Conocer nombres y apellidos de profesores y compañeros
Objetivo: Identificar y escribir los nombres y apellidos de profesores y compañeros.
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos mencionen los nombres y apellidos de sus comp