El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender cómo usar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de nuestra comunidad, y para investigar soluciones implementadas en otras comunidades. Además, vamos a trabajar en fortalecer nuestro nivel de inglés".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes problemas en una comunidad y pedir a los alumnos que compartan en inglés qué problemas han identificado y cómo podrían solucionarse.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de "necesidades, intereses y problemas de la comunidad" en inglés.


• Presentación de vocabulario relacionado con el tema.


• Actividad en parejas: Los alumnos eligen un problema de la comunidad y discuten posibles soluciones en inglés.


• Retroalimentación en grupo: Cada pareja comparte una solución que hayan propuesto.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y preparar una breve presentación oral para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Repaso de las soluciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de soluciones implementadas en otras comunidades y pedir a los alumnos que describan en inglés qué soluciones ven en las imágenes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de vocabulario adicional relacionado con el tema.


• Exposición de los alumnos: Cada alumno presenta oralmente en inglés las soluciones que ha investigado y la comunidad en