Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen los alumnos y su importancia en la convivencia.


• Presentar el problema a abordar: Los alumnos no respetan las normas del aula y el reglamento escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución, organización o ley relacionada con la protección y defensa de los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, funciones y acciones de la institución, organización o ley asignada.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Se fomentará un debate y reflexión sobre la importancia de estas instituciones, organizaciones y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• El profesor guiará una discusión para que los alumnos identifiquen los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos trabajados en la sesión anterior sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Presentar el objetivo de la clase: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes