Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de la imagen corporal y su relación con la autoestima.


• Realización de una actividad reflexiva en la que los alumnos identifiquen y compartan sus intereses, capacidades y habilidades.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para promover el desarrollo integral de los alumnos.


• Identificación de problemáticas relacionadas con las limitantes de la práctica de la actividad física.


• Elaboración de propuestas de actividades lúdicas y expresivas que puedan ayudar a superar estas limitantes.

Sesión 3:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Integración de las propuestas de actividades en un proyecto comunitario que pueda beneficiar a la escuela y/o su entorno.


• Diseño de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 4:

• Puesta en marcha del proyecto comunitario.


• Realización de las actividades lúdicas y expresivas diseñadas por los alumnos.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 5:

• Evaluación final del proyecto comunitario y de las propias habilidades y capacidades desarrolladas por los alumnos.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y la