Capacidades y habilidades motrices: Juegos e iniciación deportiva

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, considerando las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Capacidades y habilidades motrices: Juegos e iniciación deportiva

Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Problema a atender: Falta del seguimiento de reglas e indicaciones en los juegos y poco interés en realizar expresiones artísticas.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir reglas e indicaciones en los juegos.


• Motivar a los alumnos a participar y disfrutar de las actividades físicas y deportivas.

Actividad 1: Calentamiento y activación corporal (10 minutos):

• Realizar ejercicios de calentamiento como estiramientos, movimientos articulares y ejercicios de respiración.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y explicar los beneficios del calentamiento.

Actividad 2: Juego adaptado (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego adaptado.


• Explicar las reglas e indicaciones del juego y asegurarse de que los alumnos las comprendan.


• Observar el desarrollo del juego y brindar retroalimentación sobre el cumplimiento de las reglas e indicaciones.

Actividad 3: Iniciación deportiva (15 minutos):

• Presentar una actividad de iniciación deportiva relacionada con el tema de la clase, como lanzamiento de balón o carrera de relevos.


• Mostrar y explicar las técnicas básicas para realizar la actividad correctamente.


• Permitir que los alumnos p