Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y de participación ciudadana.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes materiales y técnicas para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Actividad de apertura (10 minutos): Los alumnos jugarán al "teléfono descompuesto" utilizando palabras escritas en tarjetas, para familiarizarse con las grafías y la escritura.


3. Desarrollo (25 minutos):
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad de arte utilizando diferentes materiales, como pintura, crayones, pegatinas, etc., para escribir su nombre en una hoja de papel. Fomentar la creatividad y la exploración de las grafías.
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán sus hojas de papel. Deberán leer y reconocer el nombre del compañero, fomentando la interacción social y la lectura.
   
   
   
   


4. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y lo divertido que fue trabajar con las grafías.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos utilizarán las grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, creando tarjetas de regalo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


2. Actividad de apertura (10 minutos): Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras cantan una canción sobre la importancia de los nombres y las palabras escritas.


3. Desarrollo (25 minutos):
   
   
   • Los alumnos recibirán una hoja de papel más gruesa y cartulinas de diferentes colores.
   
   
   • Con ayuda de los docentes, los alumnos recortarán las letras de su nombre en la cartulina y las pegarán en la hoja