Introducción al tema y exploración

Maria Guadalupe De
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º, abordando el tema de "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" y el problema adicional de identificar figuras geométricas, se puede desarrollar de la siguiente manera:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y relacionar números en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio: Conversación sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria.

  2. Presentación de imágenes y objetos que representen situaciones numéricas: por ejemplo, una caja de juguetes con diferentes cantidades de objetos.

  3. Los alumnos, en grupos pequeños, deberán explorar los materiales y discutir sobre las cantidades presentadas.


Recursos: Imágenes y objetos que representen situaciones numéricas, caja de juguetes.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades numéricas


Objetivo: Los alumnos podrán resolver situaciones numéricas colaborativamente.


Actividades:



  1. Inicio: Juego de "contar y agregar": los alumnos deberán agregar objetos a un recipiente y contar cuántos hay en total.

  2. Los alumnos, en grupos pequeños, resolverán problemas sencillos que involucren juntar o agregar elementos, utilizando objetos y materiales disponibles en el aula.

  3. Puesta en común de las soluciones y discusión sobre las estrategias utilizadas.


Recursos: Objetos y materiales para resolver problemas sencillos de suma.


Sesión 3: Resolución de problemas numéricos


Objetivo: Los alumnos podrán resolver situaciones numéricas que implican separar o quitar elementos.


Actividades:



  1. Inicio: Juego de "separar y quita